Esta publicação representa uma obra clássica na literatura sobre inclusão.
A abordagem da autora vai muito além da inclusão de alunos com necessidades especiais e sua escolarização, estendendo-se à remoção de barreiras para a aprendizagem de todas as crianças e jovens em qualquer segmento do ensino.
Educadora experiente em relação a políticas educacionais, pesquisadora exigente e professora universitária, ela apresenta valiosas sugestões para se remover barreiras para a aprendizagem no sentido pedagógico e da reorganização escolar.
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