Este livro busca promover reflexões sobre o uso do computador como ferramenta pedagógica, sempre com exemplos, visando facilitar a sua aplicabilidade em sala de aula pelos professores.
Aborda as tecnologias computacionais, o computador nos contextos educacional, histórico, econômico e social, bem como a política de informática na educação no Brasil.
Descreve a análise e a aplicabilidade dos softwares, a implantação de um projeto de informática na educação, capacitação dos educadores e utilização de jornais, blogs e fotologs.
Esclarece o uso da Internet para pesquisas, projetos e comunicações na educação, propostas para avaliação de sites educacionais, formas de desenvolvimento de aulas, além de comentar o uso das regras da língua portuguesa nos ambientes digitais.
No final dos capítulos existem reflexões para melhor análise dos conteúdos apresentados. Abrange o ciberespaço como novo local para o desenvolvimento do saber e uma análise das comunidades virtuais como um fenômeno social e biológico.
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