'Currículo e competências - a formação administrada' é produzido num momento em que a realidade brasileira está diante de uma ampla reforma educacional a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
um conjunto de ordenamentos legais e ações governamentais se orientam no sentido de desencadear mudanças nas escolas. O livro pretende contribuir com a análise e compreensão crítica desse movimento de reforma, voltando-se particularmente para as políticas curriculares marcadas pela proposição de um currículo voltado para o desenvolvimento de competências básicas.
Destina-se, assim, a educadores e pesquisadores interessados em dialogar com o universo das políticas e práticas educacionais.
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