Para que professores numa sociedade que, de ha muito, superou não apenas a importância destes na formação das crianças e dos jovens, mas que também é muito mais ágil e eficaz em trabalhar as informações? E então, para que formar professores?
Contrapondo- se a essa corrente de desvalorização profissional do professor e as concepções que o consideram como simples técnico reprodutor de conhecimentos e/ou monitor de programas pré-elaborados, os textos deste livro investem na formação de professores entendendo que na sociedade contemporânea cada vez se torna mais necessário o seu trabalho enquanto mediação nos processos constitutivos da cidadania dos alunos.
Os textos reunidos neste livro organizado pelos professores Maria da Assuncao Calderano e Paulo Roberto Curvelo Lopes, sao oportunos e instigantes ao apresentarem desafios, experiências e perspectivas da ação docente nos contextos escolar do mundo contemporâneo. Sao Paulo, 08 de maio de 2006.
Selma Garrido Pimenta
Professora Titular Faculdade de Educação USP
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