História do Livro
Maria Isabel da Cunha e Denise Leite procuram desvelar as condições pedagógicas nos cursos de graduação, com a perspectiva de construir um ensino de melhor qualidade. As autoras analisam as relações entre o conhecimento científico, sua distribuição social e o papel da universidade. Por meio de uma pesquisa realizada em duas universidades do sul do Brasil, são discutidos: o vinculo entre ensino e transmissão do conhecimento, a questão dos currículos profissionalizantes, a definição do conhecimento considerado válido e a relação entre decisões acadêmicas e estruturas de poder na sociedade. O enfoque desta obra representa um passo à frente, uma inovação na forma de olhar o ensino e a aprendizagem que ocorrem na universidade; alicerçando-se no passado, representa o presente e serve de base para o futuro.
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